在新時代教育改革的春風里，山東省實驗小學攜著過往的榮耀與夢想，昂首闊步邁入2024年。新的一年，站在新的歷史坐標上，學校將繼續(xù)堅定不移地遵循教育初心，以黨的全面領導為根本遵循，深化立德樹人根本任務，揭開新一年戰(zhàn)略發(fā)展的序幕。通過精細化管理、智能化建設、特色化發(fā)展等多措并舉，實現(xiàn)高質量、內涵式發(fā)展，繪制出一幅屬于山東省實驗小學教育發(fā)展的嶄新畫卷。 

    一、黨旗引領鑄魂，筑基立德樹人 

    步入2024年，山東省實驗小學黨的建設工作以高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟為引領，緊密圍繞黨的二十大及后續(xù)全會精神，深入踐行習近平總書記關于黨建與教育的重要論述，以黨的政治建設為軸心，致力于打造高質量的學校黨建生態(tài)系統(tǒng)，矢志創(chuàng)建令家長和學生滿意的優(yōu)質教育環(huán)境。以下是本年度黨建工作六大核心要點概述： 

    （一）強基固本，忠誠教育筑基石 學校將堅定不移地加強政治忠誠教育，深化學校意識教育與政治紀律規(guī)矩教育，定期開展政治生態(tài)自我剖析，確保黨員隊伍信念堅定，政治立場鮮明，忠誠根基穩(wěn)固。 

    （二）思想引領，理論武裝凝共識 通過建立健全長效學習機制，確保“第一議題”制度有效落實，依托重大主題宣講活動，激發(fā)領學促學活力，不斷攀升理論學習的新高度，使黨的創(chuàng)新理論成為指導學校發(fā)展和教育實踐的強大武器。 

    （三）意識形態(tài)，安全防線牢不可破 嚴格遵循意識形態(tài)工作責任制，強化各級領導責任，密切監(jiān)控校園思想文化陣地，主動排查化解風險隱患，妥善應對教育領域輿情，確保校園政治安全和意識形態(tài)領域平穩(wěn)可控。

     （四）民心所向，辦人民滿意教育 堅持人民至上，深化“我為群眾辦實事”實踐活動，聚焦解決教育領域痛點難點，辦實事、解民憂，以實際行動回應社會關切，提升教育服務質量和滿意度。 

    （五）紀律嚴明，監(jiān)督執(zhí)紀不松懈 保持正風肅紀高壓態(tài)勢，深入學習新版《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，通過集中性紀律教育，增強黨員干部的紀律意識和規(guī)矩意識，確保學校風清氣正。 

    （六）責任明晰，全鏈條管理落實處 構建全面的黨建責任體系，明確黨組織、書記及班子成員的職責分工，實施清單化管理，確保每項黨建工作責任到人、執(zhí)行到位，推動學校黨建高質量發(fā)展落到實處。

     二、精耕德育沃土，協(xié)同創(chuàng)新品牌

     在邁向高質量教育發(fā)展的新征途中，山東省實驗小學2024年的德育工作圍繞“抓細節(jié)、拓思路、樹品牌”的核心策略，以黨的二十大精神為指引，深入貫徹全國教育大會精神，緊密結合《中小學德育工作指南》與地方德育實施指導綱要，以“潤澤生命 教育無痕”的理念為靈魂，在精細化管理、專業(yè)化發(fā)展、立體化育人、品牌化建設四個方面同步推進，致力于構建科學、規(guī)范、高效的德育生態(tài)系統(tǒng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 

    （一）常規(guī)工作細化管理 在安全、學生常規(guī)、衛(wèi)生等常規(guī)工作中，學校將細化管理和落實，確保學生在校安全健康的成長環(huán)境。安全工作將細化為四個目標：建章立制、規(guī)范管理；配備機構、落實責任；宣傳教育、增強意識；檢查考核、務實求效。通過一崗雙責、安全教育、衛(wèi)生常規(guī)點位管理等措施，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

    （二）重點工作拓展思路 班主任隊伍建設和學生思想品德教育是德育工作的重中之重。學校將深化名師引領，提升班主任團隊專業(yè)化水平，擴大育人途徑，實現(xiàn)少先隊工作社會化。通過加強校外少先隊陣地與活動基地建設，構建社會化工作體系，推動“學校一社區(qū)”共建，實現(xiàn)生活即教育，社會即學校的理念。 

    （三）特色工作樹立品牌 在“盡美品牌”的引領下，學校將從紅色教育、協(xié)同育人、評價體系三方面尋求突破。通過盡美講堂序列化、HUI愛齊家精準化、盡美少年多元化等措施，打造紅色教育活動體系，實現(xiàn)協(xié)同育人立體化，推動綜合評價數(shù)字化。學校將依托科研實力，結合激勵機制，確保評價體系的科學性和有序推進，培育具有“盡美”特質的少年，形成學校評價品牌。 

    三、科研賦能發(fā)展，筑基教師成長 

    山東省實驗小學2024年度教科研工作以教師專業(yè)成長為核心，以課題研究為載體，以學段無縫銜接為特色，形成了全方位、多層次的教育科研體系。通過這一系列創(chuàng)新舉措，學校正朝著“科研興校、教師強校、學生優(yōu)?！钡哪繕朔€(wěn)步前行，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的未來人才奠定堅實基礎。

     （一）厚植理論，啟迪智慧，教師成長新臺階 學校將教科研工作視為教師專業(yè)成長的引擎，致力于構建多元化、立體化的教師培養(yǎng)體系。首先，通過集中與自學結合的方式，深化教師理論學習，舉辦特色讀書活動，促進教育理念的更新與視野的拓寬。其次，積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”遠程研修和智慧教育平臺培訓，提升教師信息化素養(yǎng)。此外，繼續(xù)實施“青藍工程”，通過師徒結對，實現(xiàn)經(jīng)驗傳遞與專業(yè)指導，分層培養(yǎng)青年教師，形成從新苗新秀到中青年骨干再到高級研修的完整成長鏈。學校自主發(fā)展團隊“魯一班”作為教師發(fā)展的高地，將通過豐富的研訓活動，激發(fā)教師自主成長的內驅力，將“魯一班”打造成教育科研的活力家園。 

    （二）深耕課題，規(guī)范管理，科研成果新突破 教科研工作的另一翼是課題研究的深化與擴展。學校目前承擔多項省級、市級乃至區(qū)級課題，通過規(guī)范管理、強化指導，確保在研課題扎實有效推進。學校將充分發(fā)揮課題組長的引領作用，嚴格管理研究流程，確保每個課題都能產(chǎn)出高質量成果，并與學校教育教學實踐緊密結合，相互促進。 

    （三）無縫銜接，學段融合，教育過渡新機制 在學段銜接教育方面，學校以“無痕適應”為核心理念，依托“泉引橋”工程，深化“4+A”主題活動課程和小初銜接課程模式，促進學生平滑過渡。通過與幼兒園和初中學校的合作，如送教活動、校園體驗日、特色課程體驗等，讓學生提前感受下一學段的學習生活，消除過渡焦慮，激發(fā)學習興趣，為學生的持續(xù)成長鋪設堅實橋梁。 

    四、雙減提質并行，特色教學綻放 

    教學質量是學校發(fā)展的生命線，山東省實驗小學2024年度教學工作以“項目提升，四維推進”為核心，旨在通過深化新課程標準實踐、優(yōu)化“雙減”政策落地、加速數(shù)字化教學融合，以及特色化教學研究，推動教學品質邁向新高度，為區(qū)域教育的高質量發(fā)展貢獻智慧與力量。 

    （一）夯基固本，強效常規(guī)管理 學校以強化教學常規(guī)管理為基石，通過校長領導下的自我檢查與改進機制，以及組長隊伍的能力建設，確保日常教學的高品質運行。深化新課標學習，以“精讀細研”為手段，通過教研組內的主題分享，激發(fā)教師對課標的深度理解與實踐探索，打造學科領航團隊，共同推動教學質量的全面提升。 

     （二）“雙減”之下，提質減負并行 深化“愛學課堂”模式，不僅優(yōu)化課堂結構，還通過現(xiàn)場會與經(jīng)驗分享，提煉并傳播成功案例，形成獨特的教學品牌。作業(yè)設計方面，學校緊跟“雙減”政策導向，倡導“基礎+彈性”作業(yè)模式，融入實踐性、探究性元素，激活學生學習興趣，同時強化考試命題研究，以素養(yǎng)為導向，利用數(shù)據(jù)分析指導教學，精準提升教學質量。 

     （三）數(shù)智融合，創(chuàng)新教學模式 依托先進教育資源平臺，學校加速推進數(shù)字化與教學教研的深度融合。一方面，豐富教學資源庫，利用智能終端個性化教學，另一方面，通過智慧研修平臺，促進在線教研和精準教學，提升教學效率與質量，實現(xiàn)教學方式的現(xiàn)代化轉型。 

     （四）特色教學，引領創(chuàng)新發(fā)展 學校聚焦特色項目，深化“雙貫通”思政課改革，推動思政教育與時代實踐相結合，形成協(xié)同育人的新范式?？鐚W科主題學習項目，以學生為中心，探索并實踐跨學科課程，促進學生全面發(fā)展。此外，深化“季荷書香校園”建設，將閱讀可視化，培養(yǎng)終身閱讀者；創(chuàng)新音樂與心理學科融合，拓展美育教育新維度；加強科學教育，參與各級賽事及研究，為學生提供更多元的成長舞臺。 

     五、智慧人事管理，構筑人才高地 

    山東省實驗小學2024年度將以“聚才、育英、筑基、強?！睘楹诵膶颍ㄟ^優(yōu)化人才結構、激發(fā)團隊活力、完善制度保障及提升服務效能，構建人文關懷與專業(yè)發(fā)展并重的人才生態(tài)環(huán)境，為學校教育質量的持續(xù)提升提供堅實的人力資源支撐。 

    （一）選賢任能，打造精銳師資 秉承黨管人才原則，學校將深化師德師風建設，優(yōu)化人才引進與選拔機制，聚焦綜合素質與專業(yè)潛能，確保教師隊伍的高質量發(fā)展。通過嚴格的選拔流程，引入兼具學術造詣與教育熱情的教師，同時，強化內部培養(yǎng)，實施名師引領計劃，構建層次分明、結構合理的教師梯隊，為學生提供優(yōu)質的教育服務。 

    （二）績效引領，激發(fā)內在動力 為充分調動教職工的積極性與創(chuàng)造力，學校將完善績效考核體系，確立科學合理的考核指標，確保評價公正透明，激勵機制與績效掛鉤，通過薪酬調整、晉升通道暢通等措施，直接反饋教職工的工作表現(xiàn)與貢獻，有效提升教職工滿意度與工作動力。

    （三）數(shù)字賦能，人事管理智能化 順應時代發(fā)展，學校將加強人事信息化建設，利用現(xiàn)代信息技術實時更新與分析人事數(shù)據(jù)，提高管理效率與決策科學性。通過搭建完善的人事信息系統(tǒng)，實現(xiàn)信息的快速查詢與處理，同時，強化數(shù)據(jù)安全防護，確保人事信息的隱私與安全，為學校管理現(xiàn)代化提供技術支持。 

    （四）服務為本，提升人事溫度 以教職工需求為核心，人事部門將深化服務意識，提供更加貼心、高效的人事服務。通過優(yōu)化服務流程，增強溝通反饋機制，確保教職工訴求能夠得到及時響應與解決，提升教職工對人事工作的滿意度與信任度，為教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展構建良好的人文環(huán)境。

     六、精細后勤保障，穩(wěn)固發(fā)展基石

     2024年，山東省實驗小學在后勤工作上，將緊密圍繞“服務為先，綠色安全，凝心聚力，創(chuàng)新發(fā)展”的核心理念，通過精細化管理、高效安全的基礎設施建設，以及溫暖人心的工會活動，共同編織一張服務、發(fā)展與團結的網(wǎng)絡，為學校發(fā)展提供堅定保障。

     （一）總務后勤：精細管理，保障無憂 總務處將深化后勤管理改革，以精細化、智能化為手段，確保校園設施安全可靠，環(huán)境優(yōu)雅宜人。通過建立嚴格的設施維護檔案和定期巡檢機制，確保教學活動無后顧之憂。衛(wèi)生與安全方面，將嚴格執(zhí)行高標準，強化清潔消毒，提升安全教育，構建綠色校園，推廣節(jié)能減排，同時優(yōu)化物資管理流程，提升服務效率，及時響應師生需求，營造溫馨和諧的校園生活環(huán)境。 

     （二）基建工程：穩(wěn)健推進，安全高效 基建工作將以“項目制”為牽引，從綜合教學辦公樓的維修加固著手，嚴格遵循工程管理規(guī)范，從審批到驗收，全程精細管控，確保每一環(huán)節(jié)合法合規(guī)、安全高效。通過科學規(guī)劃、精心設計，加強施工安全與質量監(jiān)督，確保工程按期高質量完成，為師生提供更加堅固安全的學習環(huán)境，同時也為校園的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的物質基礎。 

     （三）工會活動：凝心聚力，共創(chuàng)未來 工會工作將著眼于教師的全面發(fā)展與幸福感提升，通過豐富的培訓與活動，增強教職工的職業(yè)技能與團隊凝聚力。通過組織多樣化的文體活動和社會公益活動，豐富教職工業(yè)余生活，提升教職工的歸屬感與幸福感。 

    七、財管科學高效，保障教育先行

     2024年學校的財務管理工作以“精細、高效、合規(guī)”為核心，致力于構建科學規(guī)范的財務管理機制，確保學校教育教學活動的資金需求，為學校的持續(xù)健康發(fā)展提供堅實的經(jīng)濟支撐。以下為年度財務工作要點概覽： 

    （一）會計核算與報表編制 確保財務基礎工作嚴謹細致，根據(jù)原始憑證及時編制記賬憑證，高效完成會計核算，為資產(chǎn)填報人員提供準確的財務數(shù)據(jù)以編制月報，同時，嚴格遵守規(guī)定，按時完成各類財務報表的統(tǒng)計上報工作。 

    （二）薪酬福利與社會保障 密切關注政策變動，適時調整住房公積金與社?；鶖?shù)，確保教職工福利待遇的準確無誤。提報資金用款計劃，保障學校日常運作資金充足，按時完成稅款、公積金及社保費用的繳納，確保教職工薪資、福利及水電暖等運營費用的及時支付。 

    （三）財務管理規(guī)范與監(jiān)督 強化單據(jù)審核，確保每一筆支出的合法性與合規(guī)性，編制銀行存款余額調節(jié)表，加強賬戶管理，確保資金安全。高效處理退款業(yè)務，提升財務管理效率。同時，配合上級審計，監(jiān)督專項資金的合理使用，確保財政資金使用的透明度和效益性。 

    （四）政府報告與內部審計 根據(jù)主管部門要求，精心編制并按時上報政府綜合財務報告，展現(xiàn)學校財務管理的透明度與規(guī)范性。同時，積極配合內部審計工作，不斷完善內部控制體系，提升財務管理的標準化、制度化水平。 

    八、品牌宣傳創(chuàng)新，擴大學校影響 

    山東省實驗小學2024年的宣傳工作藍圖，緊密圍繞國家教育方針與學校特色，旨在通過精準內容、多元渠道及創(chuàng)意策劃，全面展示學校教育風采。以下為年度宣傳要點精煉： 

    （一）常規(guī)宣傳，展現(xiàn)教育風采 學校將緊密圍繞國家教育大環(huán)境，通過學校網(wǎng)站、微信公眾號等校內媒體平臺，及時發(fā)布學校動態(tài)、教育教學成果和師生風采，讓社會各界了解我校的教育教學情況。

    （二）特色宣傳，凸顯教育品牌 學校在品牌建設方面一直走在前列，今年，我們將深度挖掘學校特色，策劃以下主題報道：

     l 名師風采系列：以“教育家精神”為引領，通過采訪知名教師，分享他們的教育故事和教學心得，展現(xiàn)名師的理想信念和育人智慧。

     l 七十五載風華·教育篇：慶祝中華人民共和國成立七十五周年，梳理學校七十五年來的發(fā)展歷程，展現(xiàn)教育改革中的貢獻和影響力。

     l 全環(huán)境立德樹人實踐案例集錦：聚焦校園環(huán)境優(yōu)化、課程體系構建等，展現(xiàn)全環(huán)境立德樹人的具體實踐和成果。

     l 特色課程品牌傳播：深入挖掘“三和”課程體系等特色課程，利用多媒體平臺，定期發(fā)布課程動態(tài)和教學成果。

     l 藝體特色亮點展示：通過校園藝術節(jié)、藝術作品展等活動，展示藝術教育成果；組織專題報道，挖掘體育社團的成功經(jīng)驗。

     l 科技創(chuàng)新成果報道：繼續(xù)打造“諾貝爾科創(chuàng)站”品牌，展示科技教育創(chuàng)新實踐和成果，組織學生參加國際研學活動并進行宣傳。 

    （三）創(chuàng)新宣傳，拓寬教育視野 本年度，學校將在優(yōu)化學校網(wǎng)站、微信公眾號和微信視頻號等校內媒體平臺的基礎上，與主流媒體合作，借助教育類媒體積極主動發(fā)布新聞，同時利用校外媒體常駐合作，如山東教育衛(wèi)視、大眾網(wǎng)、閃電新聞、山東廣播電視臺小記者團校園記者站等，進一步提升 學校影響力。 細數(shù)往昔，是汗水和收獲并行的一年；是堅持與變革交織的一年。

    在2024年的發(fā)展中，山東省實驗小學將繼續(xù)保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣，在基礎教育領域樹立標桿旗幟，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大征程中書寫出屬于新時代的篇章！