教育家張元濟先生曾說：“天下第一好事，還是讀書！”是的，“一日不讀書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽”。立身以立學為先，立學以讀書為本。師者，書香談吐是其素養(yǎng)的凝練，書卷氣韻是其品格與底氣的展現(xiàn)。為進一步倡導教師讀書學習的濃厚氛圍，提高教師綜合素質，建設書香校園，我校教師發(fā)展團隊“魯一班”倡議并發(fā)起了教師讀書沙龍活動，旨在以多種形式的讀書活動激發(fā)教師參與讀書、自主讀書、倡導讀書的積極性，以書會友，與書為伴，在讀書的過程中緩解工作生活中的焦慮，提升自我素養(yǎng)和品味涵養(yǎng)。

 23日下午第一期教師讀書沙龍活動在“季荷”書館舉行。老師們在活動過程中針對我校教師本學期共讀的《生活即教育》一書的感悟進行了交流。老師們從《生活即教育》一書上選取自己感受最深刻的片段，結合自己的工作生活和曾經(jīng)歷的教育故事，與大家進行分享交流。每本書中一枝花，每段話中一段情，在讀書交流的過程中大家相互傳遞著對教育的思考，在與教育大家陶行知先生的精神對話中，汲取教育智慧，提升教育情懷。

劉愛華校長參與此次讀書沙龍活動，她指出之所以選擇《生活即教育》作為老師們今天的共讀書，是因為書中充分體現(xiàn)了陶行知先生的大教育觀，“生活即教育”的思想及其理論內涵應對當今教育形勢的變革依據(jù)依然有重要的指導意義。劉校長對于老師們的讀書熱情予以肯定，對老師們的讀書思考大加稱贊，更希望老師們能更好地利用碎片化時間學習充實自己，不斷提高自身素養(yǎng)，為學生成長賦能，為學校發(fā)展助力。

 一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。教師讀書，歸根結底是找到工作、生活的“源頭活水”：既保持職業(yè)不倦不殆的活力，同時保持心靈的潤澤，使自己成為一名有思想、有智慧的教師。愿書香在百廿實小的每個角落蔓延，愿閱讀帶給師生共同成長進步的力量。