春已至，萬(wàn)物始，開(kāi)啟新征程。2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，也是十四五規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵年。為了深入貫徹2023年全國(guó)教育大會(huì)精神，貫徹省市區(qū)各級(jí)基礎(chǔ)教育的相關(guān)要求，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，學(xué)校以精研新課標(biāo)為抓手，聚焦教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)教師超越“教書”走向“育人”，從學(xué)科本位、知識(shí)本位走向?qū)W生素養(yǎng)本位，賦能教學(xué)新征程。

鑒往知來(lái)，3月3日，山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重召開(kāi)“精研課標(biāo)明方向，細(xì)琢課程提素養(yǎng)”山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年教學(xué)年會(huì)，回顧總結(jié)之前的教學(xué)工作，更為今后的工作把脈定向。

省教育廳總督學(xué)仲洪波、省教育廳基教處副處長(zhǎng)趙光、省教科院副院長(zhǎng)曾慶偉，濟(jì)南起步區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)部副部長(zhǎng)郭春利、歷下區(qū)教育和體育局教育科研部主任謝群，菏澤市曹縣教體局局長(zhǎng)張作同，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉愛(ài)華，副校長(zhǎng)李波、鄭國(guó)棟，菏澤市曹縣、鄆城縣教體系統(tǒng)優(yōu)秀教師代表，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作學(xué)校——起步區(qū)起航實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及起步區(qū)部分手拉手學(xué)校共同參與本次教學(xué)年會(huì)。

課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)承載著黨的教育方針和教育思想，是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本遵循，2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，反映了新時(shí)代的發(fā)展，體現(xiàn)了新時(shí)代的要求，在課程的育人目標(biāo)、體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織、實(shí)施指導(dǎo)等方面有很多變化。

前期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和引領(lǐng)下，我們有幸邀請(qǐng)到多位省教科院的專家為我們做新課標(biāo)的系列解讀，還開(kāi)展了多次相關(guān)主題教研實(shí)踐活動(dòng)，這都讓我們對(duì)新課標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)。那新課標(biāo)“新”在何處？新課標(biāo)理念下的教學(xué)又該做哪些轉(zhuǎn)變？七位不同學(xué)科的教師通過(guò)主旨闡述和案例展示來(lái)呈現(xiàn)全學(xué)科共研新課標(biāo)，探尋新思路的初步成果，說(shuō)說(shuō)課標(biāo)的“新”，聚焦教學(xué)的“變”。

道德與法治教師趙穎提出在《道德與法治》的課堂中進(jìn)行“生活化”教學(xué)，讓德育從生活中來(lái)，到生活中去，讓生活之花開(kāi)滿課堂。語(yǔ)文學(xué)科代表徐萌老師以二年級(jí)下冊(cè)第七單元《我和小毛蟲(chóng)交朋友》跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群為例講解了基于課標(biāo)“新”變化的“新”探索。數(shù)學(xué)學(xué)科代表牛瀟老師以新課標(biāo)中首次作為核心素養(yǎng)的“量感”為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)“尋找身邊的1平方米”“創(chuàng)意方格畫一畫”“趣味面積估測(cè)”等趣味 活動(dòng)，幫助學(xué)生突破面積單位學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。英語(yǔ)學(xué)科代表王璐老師提到在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，鼓勵(lì)孩子們制作英語(yǔ)的小報(bào)，為英文讀物或者電影片段配音等策略，給孩子們打造一個(gè)愉快的語(yǔ)言交流、豐富的語(yǔ)言知識(shí)和自信的語(yǔ)言文化的課堂。美術(shù)學(xué)科代表栗婷提到為了增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐，美術(shù)學(xué)科開(kāi)展了沙畫特色課程、冬奧會(huì)畫展、做燈籠等豐富多彩的主題活動(dòng)?？茖W(xué)學(xué)科代表張晶老師立足于新課標(biāo)，構(gòu)建了3類基于新課標(biāo)素養(yǎng)導(dǎo)向的趣“玩”課堂、趣“探”課堂、趣“悟”課堂三類進(jìn)階“趣”課堂。信息技術(shù)學(xué)科代表梁山老師提出在教學(xué)中進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的項(xiàng)目化轉(zhuǎn)變，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中調(diào)動(dòng)學(xué)生的探索欲望，讓學(xué)生學(xué)以致用。聚焦新課標(biāo)，把握新變化，踐行新理念。七位老師闡述了他們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解。他們堅(jiān)持工匠精神研習(xí)課標(biāo)，秉持專業(yè)態(tài)度細(xì)琢課堂，研究持久而深入。

理論的落地，途徑探索很重要，在實(shí)踐中老師們通過(guò)項(xiàng)目研究與課堂教學(xué)的有機(jī)融合不斷探索課標(biāo)精神落地的新途徑。體育教師代表劉瑞雪聚焦體育核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)了水平二四年級(jí)《花樣跳繩》大單元學(xué)習(xí)案例并進(jìn)行課堂實(shí)踐，三名學(xué)生精彩的花樣跳繩創(chuàng)編展示贏得全場(chǎng)熱烈掌聲。音樂(lè)教研組以微課《早安隆回》呈現(xiàn)如何落實(shí)音樂(lè)核心素養(yǎng)的培育。綜合實(shí)踐教研組帶來(lái)了泉水豆豆、小零食大學(xué)問(wèn)、貨幣小劇項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示，以大自然中的“活教材”引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，很好地把科學(xué)知識(shí)與日常生活、飲食文化以及勞動(dòng)教育融合在了一起。從文本課標(biāo)的研習(xí)到行動(dòng)課標(biāo)的落地，相信老師們會(huì)始終滿懷熱情，堅(jiān)守教育的初心，凝聚育人力量，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

教學(xué)是學(xué)校一直以來(lái)高度重視的工作,回顧2022年教學(xué)工作碩果累累。學(xué)校獲評(píng):全國(guó)語(yǔ)言文字先進(jìn)單位、全國(guó)通用語(yǔ)言文字推廣先進(jìn)體、山東省首批書香校園、山東省學(xué)科類基礎(chǔ)教育教研基地，山東省首批金融教育示范基地、山東省中醫(yī)藥文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校、武術(shù)、財(cái)商課題分獲山東省教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)、學(xué)校連續(xù)兩屆(科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng))獲評(píng)市級(jí)學(xué)科示范?！?022年教師教學(xué)發(fā)展駛?cè)肟燔嚨溃簝晌唤處煫@評(píng)濟(jì)南市教學(xué)能手，四位教師評(píng)為歷下名師，教師160余人次在全國(guó)、省市區(qū)教學(xué)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

此次年會(huì)，表彰了“童心同語(yǔ)”語(yǔ)言文字應(yīng)用項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、“季荷”書香項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)教育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、“向美而行”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和“百廿年”校慶課程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)五個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。仲?gòu)d長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)。隨后，仲?gòu)d長(zhǎng)提出五個(gè)“實(shí)驗(yàn)”勉勵(lì)全體教師，在全環(huán)境立德樹(shù)人上“實(shí)驗(yàn)”；在“新課標(biāo)”上“實(shí)驗(yàn)”；在“雙減”上“實(shí)驗(yàn)”；在評(píng)價(jià)改革上“實(shí)驗(yàn)”，在“鄉(xiāng)村教育振興”上”實(shí)驗(yàn)”，在讀書活動(dòng)上“實(shí)驗(yàn)”，讓老師們備受鼓舞。

課標(biāo)的研讀，讓教師聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，回歸教育的育人本質(zhì)和課程的育人功能。年會(huì)上，石蕾老師執(zhí)教了二年級(jí)語(yǔ)文課《楓樹(shù)上的喜鵲》、呂玉珂老師執(zhí)教校慶課程《校慶標(biāo)志我設(shè)計(jì)》。兩節(jié)研討課例為大家展示了學(xué)校推進(jìn)教學(xué)改革、開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的最新成果。

學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)和幫助。區(qū)教體局教育科研部謝群主任以一位“校友”的身份肯定了大家鉆研課標(biāo)的精神，并具體結(jié)合“愛(ài)學(xué)課堂”的打造闡述了提升學(xué)生核心素養(yǎng)的新路徑；廳基教處趙光副處長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們要以全國(guó)、全省教育大會(huì)的精神為引領(lǐng)，全力推動(dòng)教育教學(xué)改革，同時(shí)積極發(fā)揮示范一方的作用；省教科院曾慶偉副院長(zhǎng)不光肯定了老師們前期研究的前瞻性，還用專業(yè)的理論知識(shí)給老師們提出了課程實(shí)施意見(jiàn)，為接下來(lái)課堂教學(xué)的變革指明了新的方向。

春林初盛，山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在這個(gè)春天吹響百廿實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革再出征的號(hào)角。在教育改革的路上，長(zhǎng)風(fēng)破浪行而不輟，直掛云帆履踐致遠(yuǎn)！

撰稿：劉鑫